大班下学期教案大全集【五篇】

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#亲子教育# 导语教师编写教案是一个研究教学大纲、教材 、教学内容
、学生及教法等因素的综合过程
。以下是 考 网。

1.大班下学期教案大全集 篇一

　活动目标：

　1、通过倾听故事，幼儿理解故事中母子之间的亲情 ，体验"你变我变"的情趣 。

　2 、能通过大胆想象、创编，理解事物之间的关系。

　3
、引导幼儿细致观察画面
，激发幼儿的想象力
。

　4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默 ，初步了解故事中主人公的性格特征
，进一步激发阅读图书的兴趣。

　活动重点难点：

　1 、重点：通过倾听故事，幼儿理解故事中母子之间的亲情 ，体验"你变我变"的情趣 。

　2
、难点：能通过大胆想象、创编
，理解事物之间的关系
。

　活动准备：

　故事，各种动物若干

　活动过程：

　一 、谈话讨论

　1
、小兔想离开家 ，它对妈妈说："妈妈我要逃跑啦！"妈妈说："你逃跑
，我就追。"小兔说："我变成小鱼 。"妈妈说："我变成钓鱼人
。"你们知道小兔还会变成什么？妈妈有会变成什么？

　2、引导幼儿讨论

　"小鱼"和"钓鱼人" 、"老鼠"和"猫"之间的关系，为理解故事内容作准备。

　二
、倾听故事

　1、完整欣赏故事一遍 。

　2 、妈妈为什么要去追小兔？

　3
、小兔和妈妈分别变成了什么？为什么要这样变？

　4、最后 ，小兔还想逃跑吗？为什么？

　5 、再次完整讲述故事一遍
，加深幼儿对故事的理解
。

　6、如果你是小兔，你想变成什么？

　三
、游戏：你逃我追

　1、玩法：

　幼儿自由两两结伴做游戏。

　如：一幼儿说"我变成小鸟" ，另一个幼儿说"你要是变成小鸟，我就变成大树
，等你落下来休息 。"如此来循环
。

　2 、应到幼儿用语言表达"追逃"关系，也可以加上动作 ，使其更形象
、生动。

2.大班下学期教案大全集 篇二

　活动目标：

　1、寻找生活中的数字
，初步了解数字在不同物品中表示的含义

　2 、能结合自己已有经验，创造性的运用数字 。

　3
、对数字感兴趣 ，积极关注身边事物。

　4、增强思维的灵活性
。

　5 、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　活动准备：

　生活中有数字的物品（衣服鞋子
、时钟、日历 、图书
、、有生产日期保质期的食品包装袋）等

　活动过程：

　一 、用特殊号码激发幼儿对数字的兴趣 。

　1、出示火警
，师：小朋友们看看这是一组什么数字？你们知道它表示什么意思吗？打了119，谁会来呀？那让我们一起看看是不是火警叔叔会来！

　2
、出示110、120数字 ，师：这些数字又表示什么意思呢？看看拨打这个号谁又会出现？

　师：原来这些数字有这么大的本领呢！

　二 、寻找生活中的数字
，探索各种数字的不同含义（播放ppt上的，）

　1
、激发幼儿对数字的兴趣
。

　师：在我们的生活中有很多很多的数字 ，今天就有许多数字来到我们身边
，让我们一起来找找吧（寻找身边的有数字的东西）

　2、鼓励幼儿讲述自己的发现。

　师：你是在什么东西上发现了数字，它表示什么意思？我们请个小朋友上来 ，把他的发现告诉大家？

　衣服鞋子上的数字表示什么意思？（大小）图书上的数字表示什么（页码）钟面上的数字表示什么意思（表示时间）尺子上的数字表示什么意思（长度 、宽度
、高度等）

　3、猜想老师提供的物品上面的数字有什么意义 。

　4 、出示生产日期师：你们想想看，这些数字通常在哪里可以看到啊？那你知道它是什么意思吗？我们一起来看看它们有什么作用？

　三
、玩游戏抱抱团
。

　师：现在我们来玩一个关于数字的游戏
，这个游戏的名字叫做抱抱团，小朋友们都很熟悉了吧 ，原来数字还能给我们的生活中带来这么多的快乐。

3.大班下学期教案大全集 篇三

　活动目标：

　1、欣赏中国古典建筑和外国的建筑
，初步了解中外建筑的风格与特点 。

　2 、通过收集各种建筑以及布置展览，丰富对中外建筑特征的认识 ，并用语言大胆地讲述自己的感受
。

　3
、关注各种经典建筑物
，对丰富多样的建筑开始产生兴趣。

　4、培养幼儿乐观开朗的性格 。

　5 、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法
。

　活动准备：

　人手一册 ，实物展示仪一台

　活动过程：

　一、音乐活动“数高楼
”引出主题。

　1
、教师带领幼儿随着音乐开展音乐游戏“数高楼”

　2、师：刚才
，我们小朋友数了许多高楼，这里还有许多有趣的建筑呢!让我们一起来看看 。

　二 、引导幼儿观察画面 ，分别感知中国和外国的建筑。

　1
、看图说说：上建筑是什么样子的?你喜欢哪一座建筑物?喜他什么地方?

　2、引导幼儿观察外国建筑
，说说，外国建筑是怎么样的?

　三 、讨论活动;外国建筑与中国建筑有什么不同?

　四
、教师重点介绍中国古建筑的5个特点：

　1、中国古典建筑以木材 、砖瓦为主要建筑材料 ，以木结构结构为主要的结构方式
。

　2
、中国古代建筑的平面布局具有一种简明的组织规律。

　3、中国古代建筑造型优美 。

　4 、中国古代建筑的装饰丰富多彩
。

　5
、中国古代建筑特别注意跟周围自然环境的协调。

　五、师生共同布置“各种各样的建筑 ”专栏，感知交流不同风格的建筑艺术 。

4.大班下学期教案大全集 篇四

　活动目标：

　1 、尝试用绿豆、赤豆
，进行种子贴画
。

　2
、体验创作的快乐。

　3、培养幼儿的技巧和艺术气质 。

　4 、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品
。

　活动准备：

　1
、每桌绿豆、赤豆各一盒 ，若干勾画了物体轮廓作品 、双面胶。

　2
、背景音乐 。

　活动过程：

　1、欣赏“种子贴画”范例
。

　师：“你喜欢哪幅画？它用了哪些豆豆？
”了解可以用一种豆或两种豆交替排列
，也可以用一种豆贴出轮廓，细小的部分用另一种豆。

　2 、教师示范 ，勾画物体轮廓
，要求幼儿画的要大 。

　3
、教师提出要求：

　（1）可以选择老师提供的纸来贴，也可以自己设计 ，勾画时要画的大一点。

　（2）粘贴时
，不用取很多豆子，豆子落到桌子要拣起来
。

　（3）全部粘贴后 ，用手掌轻轻地压一下。

　4、幼儿操作
，教师巡回指导 。

　提醒幼儿粘贴豆子时，手不要压到双面胶上 ，以免粘不住
。

　5 、展示作品，幼儿相互交流自己喜欢的作品。

5.大班下学期教案大全集 篇五

　活动目标：

　1．培养幼儿运用纸浆制作杯子的能力 。

　2．体验成功的快乐
。

　活动准备：

　浸泡好的纸浆
、一次性塑料杯子

　活动流程：

　讨论——演示——操作。

　（一）讨论提问：看老师手中的是什么啊？（出示纸浆杯子）
，我们来仔细看看和我们平时用的杯子有什么不一样的吗？这个杯子是用纸浆做的，今天啊老师就来教小朋友做纸浆杯子好不好？

　（二）演示提问：你们还记得纸浆杯子的制作方法吗？老师来制作 ，你们来说制作方法好不好？在制作中
，应该注意些什么？（通过幼儿讲解，回忆 ，让幼儿掌握制作的方法和注意事项）

　（三）操作小朋友操作制作杯子
，老师巡回指导 。（提醒幼儿注意卫生
。）

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